Prefeitura de Xanxerê – SC – Assistente Pedagógico (Pós-Edital) Gran Cursos 2024

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)

Mais Detalhes:
1. Curso baseado no edital nº 026/2021.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: videoaulas 656.
4. O Curso não contemplará: Legislação Municipal. Prova Didática e Legislação: Temas contemporâneos: bullying, o papel da escola, a escolha da profissão. Conhecimentos Específicos: O trabalho com diferentes tipos de textos. Formas de organização dos conteúdos. A aprendizagem sobre o mundo físico e natural e a realidade histórica, social, política e geográfica. Temas transversais.   
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.

AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:

1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não serão ministrados em PDF: Legislação Municipal; DIDÁTICA E LEGISLAÇÃO: Educação, escola, professores e comunidade; O processo de ensino; Os componentes do processo didático: ensino e aprendizagem; Tendências pedagógicas no Brasil e a didática; Aspectos fundamentais da Pedagogia; Disciplina, uma questão de autoridade ou de participação?; O relacionamento na sala de aula; O Plano de Ensino e Plano de Aula; Relações professoraluno: a atuação do professor como incentivador e aspectos socioemocionais; A relação objetivo-conteúdo-método; Superação da reprovação escolar; Temas contemporâneos: bullying, o papel da escola, a escolha da profissão; Teorias do currículo; Acesso, permanência com sucesso do aluno na escola; Gestão da aprendizagem; O professor: formação e profissão; Em Conhecimentos Específicos: Concepção de desenvolvimento humano: apropriação do conhecimento na psicologia históricocultural; A brincadeira de papéis sociais e formação da personalidade; Situações estimuladoras na área do pensamento operacional concreto; O desenvolvimento das percepções: o processo de formação de conceitos; A criança e o meio social; Aprendizagem da linguagem e a linguagem como instrumento de aprendizagem; A criança e o número; Referencial Curricular Nacional; A importância do lúdico na aprendizagem; Concepção de desenvolvimento humano/ apropriação do conhecimento na psicologia histórico-cultural; Atividade de estimulação para a leitura; Situações estimuladoras na área do pensamento operacional concreto; O desenvolvimento das percepções: o processo de formação de conceitos; Fundamentos da educação: teorias e concepções pedagógicas; Teorias pedagógicas: tradicional, tecnicista, progressista, construtivista e sociointeracionista; Pensadores da Educação; Processo de Construção: a aprendizagem, desenvolvimento e conhecimento; Problemas, dificuldades e distúrbios da aprendizagem; Construtivismo; A prática educativa; Respeito, autoridade e autonomia; Alfabetização/Letramento; A leitura e a escrita; O trabalho com diferentes tipos de textos; Formas de organização dos conteúdos; Projetos; A função social do Ensino; Relação escola/família/comunidade. Bullying; A ludicidade no processo de ensino-aprendizagem; Ensino e aprendizagem de Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas.; A aprendizagem sobre o mundo físico e natural e a realidade histórica, social, política e geográfica; Temas transversais.