Descrição

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação): VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES: 1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria. 2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas. 3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente. 4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio) Mais Detalhes: 1. Curso baseado no edital do Processo Seletivo nº 01/2022. 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores. 3. Carga horária prevista: 217 videoaulas (aproximadamente). 4. O Curso não contemplará: Variação linguística.Juros simples e compostos.Tratamento da informação: gráficos e tabelas.Resolução de situações problema.Conhecimentos gerais. 4.1 O Curso não contemplará em conhecimentos específicos: Metodologia e Recursos de Ensino.As inovações tecnológicas e sua utilização no processo de ensino-aprendizagem. Avaliação da aprendizagem.A pesquisa qualitativa e o trabalho educativo. 5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados. AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo. 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Não serão ministrados em PDF: Conhecimentos Gerais. Conhecimentos Específicos.

Língua Portuguesa

Gêneros textuais. Crônicas, poesias, correspondência, conto. Tipos textuais: narrativo, descritivo, dissertativo, expositivo e injuntivo.

1 – Tipos de Discurso
2 – Dissertação Expositiva e Argumentativa

Coerência textual. Coesão textual.

1 – Recursos de Coesão Textual
2 – Recursos de Coesão Textual
3 – Emprego dos Pronomes Demonstrativos
4 – Emprego dos Pronomes Demonstrativos (Exercícios)
5 – Tipos e Gêneros Textuais

Interpretação de texto.

1 – Interpretação Textual
2 – Interpretação Textual II
3 – Reescritura de Textos
4 – Significação dos Vocábulos

Denotação e Conotação.

1 – Funções da Linguagem
2 – Figuras de Linguagem

Classes gramaticais: substantivos, artigos, adjetivos, numerais, verbos, pronomes, advérbios, conjunções e interjeições. (Estrutura e formação de palavras. aulas 14 até 16)

1 – Morfologia – Panorama das Classes de Palavras
2 – Morfologia – Substantivo e Artigo
3 – Morfologia – Adjetivo
4 – Morfologia – Numeral, Pronome e Advérbio
5 – Morfologia – Advérbio
6 – Morfologia – Advérbio e Pronome Indefinido
7 – Morfologia – Derivação Imprópria
8 – Morfologia – Preposição
9 – Morfologia – Preposição II
10 – Morfologia – Funções da Partícula A
11 – Morfologia – Conjunção
12 – Morfologia – Pronome Demonstrativo
13 – Morfologia – Pronome Demonstrativo II
14 – Morfologia – Formação de Palavras
15 – Morfologia – Formação de Palavras II
16 – Morfologia – Formação de Palavras III
17 – Tempos e Modos Verbais
18 – Tempos e Modos Verbais II
19 – Tempos e Modos Verbais III
20 – Tempos e Modos Verbais IV
21 – Tempos e Modos Verbais V
22 – Dicas de Conjugação Verbal
23 – Tempos Compostos
24 – Regularidades dos Verbos
25 – Verbos Abundantes e Defectivos
26 – Vozes Verbais
27 – Vozes Verbais II

Ortografia: emprego de maiúsculas e minúsculas, acentuação gráfica, crase, divisão silábica. Letra, fonema, dígrafo, encontro vocálico e encontro consonantal.

1 – Fonética e Fonologia
2 – Fonética e Fonologia II (Dígrafos)
3 – Fonética e Fonologia III (Encontros)
4 – Fonética e Fonologia IV (Ditongo)
5 – Classificação das Palavras – Separação Silábica
6 – Conceitos Fonéticos
7 – Novo Acordo Ortográfico
8 – Novo Acordo Ortográfico – Uso do Hífen
9 – Acentuação Gráfica
10 – Uso dos Porquês e das Expressões Lexicais

Pontuação: emprego e produção de efeito de sentido de sinais e pontuação.

1 – Pontuação no Período Simples
2 – Pontuação no Período Simples II
3 – Pontuação no Período Simples III
4 – Pontuação no Período Simples IV
5 – Pontuação no Período Simples V
6 – Pontuação no Período Simples VI
7 – Pontuação no Período Simples VII
8 – Pontuação no Período Simples VIII
9 – Período Composto por Subordinação
10 – Oração Subordinada Substantiva
11 – Oração Subordinada Substantiva II
12 – Oração Subordinada Substantiva – Exercícios
13 – Oração Subordinada Adjetiva
14 – Oração Subordinada Adjetiva – Exercícios
15 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’
16 – Pronome Relativo ‘CUJO’
17 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’ II
18 – Pronome Relativo ‘ONDE’
19 – Oração Subordinada Adverbial
20 – Oração Coordenada
21 – Período Composto – Reescrituras
22 – Período Composto – Reescrituras II
23 – Período Composto – Reescrituras III
24 – Paralelismo Sintático
25 – Paralelismo Sintático – Exercícios

Regência Verbal e Nominal.

1 – Regência Verbal e Nominal
2 – Regência Verbal e Nominal II
3 – Crase
4 – Crase II
5 – Crase III
6 – Crase IV
7 – Crase V
8 – Crase VI
9 – Crase VII
10 – Crase – Paralelismo Sintático
11 – Crase – Paralelismo Sintático III
12 – Crase – Paralelismo Sintático II
13 – Revisão da Crase

Sintaxe: frase, oração e período; termos essenciais.

1 – Introdução à Sintaxe
2 – Sujeito Simples
3 – Sujeito Simples – Partitivo e Percentual
4 – Sujeito Composto
5 – Sujeito Elíptico e Indeterminado
6 – Sujeito Oracional
7 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver
8 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver II
9 – Transitividade Verbal
10 – Tipos de Sujeito – Revisão
11 – Predicação Verbal – Transitividade
12 – Predicação Verbal – Transitividade II
13 – Predicação Verbal – Transitividade III
14 – Predicação Verbal – Transitividade IV
15 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal
16 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal II
17 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal III
18 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal – Exercícios
19 – Partícula SE
20 – Partícula SE II
21 – Partícula SE III
22 – Partícula SE IV
23 – Partícula SE V
24 – Partícula SE VI
25 – Partícula SE VII
26 – Partícula SE VIII
27 – Partícula SE IX
28 – Concordância Verbal
29 – Concordância Verbal II
30 – Concordância Verbal III
31 – Concordância Verbal IV
32 – Concordância Verbal – Exercícios
33 – Concordância Nominal
34 – Concordância Nominal II
35 – Colocação Pronominal
36 – Colocação Pronominal II
37 – Colocação Pronominal III
38 – Colocação Pronominal IV
39 – Colocação Pronominal – Revisão

Matemática

Operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e raiz) no conjunto dos Números Reais (Naturais, Inteiros, Racionais e Irracionais).

1 – Operações Matemáticas
2 – Operações Matemáticas II
3 – Operações Matemáticas – Exercícios
4 – Operações Matemáticas – Revisão
5 – Frações
6 – Frações II
7 – Frações – Exercícios
8 – Frações – Exercícios II
9 – Dízima Periódica
10 – Principio da Reversão ou Regressão

Múltiplos e divisores.

1 – Divisibilidade – Múltiplos e Divisores
2 – Fatoração
3 – Fatoração – Exercícios

Máximo divisor comum (MDC). Mínimo múltiplo comum (MMC).

1 – MMC E MDC
2 – MMC E MDC II

Sistema métrico decimal.

1 – Sistemas de Medidas
2 – Sistemas de Medidas II
3 – Sistemas de Medidas – Exercícios

Área e perímetro de figuras planas.

1 – Geometria – Área e Perímetro
2 – Geometria – Área e Perímetro II
3 – Geometria – Área e Perímetro III
4 – Geometria – Área e Perímetro IV

Equações do 1º e do 2º grau.

1 – Resolução de Problemas Envolvendo Equações
2 – Resolução de Problemas Envolvendo Equações
3 – Resolução de Problemas Envolvendo Equações

Razão e proporção: propriedades das proporções e divisão proporcional.

1 – Razão e Proporção
2 – Razão e Proporção II
3 – Razão e Proporção III
4 – Grandezas Proporcionais
5 – Grandezas Proporcionais II
6 – Grandezas Proporcionais III

Regra de três simples. Porcentagem.

1 – Regra De Três Simples e Composta
2 – Regra De Três Simples e Composta II
3 – Regra De Três Simples e Composta II 1 (Duplicado) NÂO USAR
4 – Regra de Três Simples e Composta III
5 – Porcentagem
6 – Porcentagem II
7 – Porcentagem III
8 – Porcentagem IV
9 – Porcentagem V
10 – Porcentagem – Compra X Venda
11 – Porcentagem – Exercícios Finais

Conhecimentos Específicos

História da educação a educação como processo de construção histórica. A constituição histórica da escola pública brasileira.

1 – A Escola e a Realidade Política e Social do Brasil
2 – A Escola e a Realidade Política e Social do Brasil II
3 – A Escola e a Realidade Política e Social do Brasil III

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9.394/96: princípios, fins e organização da Educação Nacional.

1 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I e II – Artigos 1 a 3
2 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo III – Artigos 4 e 4A
3 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I, II e III – Exercícios
4 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo III – Artigos 5 e 7A
5 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º
6 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º II
7 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º – Exercícios
8 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28
9 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 II
10 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 – Exercícios
11 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 29 ao 34
12 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D
13 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D – Exercícios
14 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 37 ao 42
15 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57
16 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57 II

Relação escola- sociedade. Sociologia da educação. Psicologia da educação – teorias do desenvolvimentoe da aprendizagem

1 – Relação Educação e Sociedade
2 – Relação Educação e Sociedade II
3 – Relação Educação e Sociedade III
4 – Relação Educação e Sociedade IV
5 – Relação Educação e Sociedade V

Sociologia da educação. Psicologia da educação – teorias do desenvolvimentoe da aprendizagem. A constituição da personalidade do indivíduo e suas relações com a educação. Teorias pedagógicas – teorias educacionais.

1 – Teorias Pedagógicas
2 – Teorias Pedagógicas II
3 – Teorias Pedagógicas III
4 – Teorias Pedagógicas IV
5 – Teorias Pedagógicas V

O papel dos vínculos afetivos na aprendizagem.

1 – Educar e Cuidar na Educação Infantil
2 – Educar e Cuidar na Educação Infantil II
3 – Educar e Cuidar na Educação Infantil III

Didática e práticas de ensino – gestão e organização da sala de aula.

1 – Sala de Aula como Espaço de Aprendizagem e Interação – O Papel dos Professores e dos Alunos
2 – Sala de Aula como Espaço de Aprendizagem e Interação – O Papel dos Professores e dos Alunos II
3 – Sala de Aula como Espaço de Aprendizagem e Interação – O Papel dos Professores e dos Alunos III

Planejamento educacional, materiais curriculares e recursos didáticos.

1 – Plano de Ensino
2 – Plano de Ensino II
3 – Plano de Ensino III
4 – Plano de Ensino IV

A organização e a estrutura dos sistemas de ensino no brasil.

1 – Organização e Funcionamento dos Sistemas – Níveis e Modalidades
2 – Organização e Funcionamento dos Sistemas – Níveis e Modalidades II
3 – Organização e Funcionamento dos Sistemas – Níveis e Modalidades III

O processo ação-reflexão-ação no desenvolvimento do trabalho pedagógico.

1 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro
2 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro
3 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro
4 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro
5 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro – Exercícios
6 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro – Exercícios II